Патриотическое воспитание в детском саду

За последние годы в нашей стране прошло немало изменений, как нравственных ценностей, так и в отношении к каким-либо событиям в нашей истории. Патриотическое воспитания является одной из наиболее актуальных задач, у детей искажаются представления о доброте, патриотизме и великодушии, меняется и их отношение к Родине. Следует помнить и о том, что вот такие временные трудности такого периода никак не должны стать причиной для приостановки патриотического воспитания.

Дошкольное время является одним из важнейших и основополагающих периодов в становлении человека как личности. Именно в это время формируются представления детей об окружающем мире, культуре и обществе. В этот период у ребенка доминируют именно чувства.

Целью патриотического воспитания дошкольников является привить у них любовь к родному дому, природе, культуре и истории его страны. Люди незаметно для себя привыкают к окружающей природе и среде, быту своего народа, происходит это все на естественном инстинктивном уровне. Важно иметь патриотический уголок в детском саду, где можно проводить различные занятия и мероприятия. Чувства патриотизма не могут возникнуть у ребенка просто после нескольких занятий, это результат полноценной, постепенной и кропотливой работы. Любовь маленького ребенка к своей Родине начинается с любви ко своим близким, своему дому, улице, детскому саду.

Задачи нравственно-патриотического воспитания:

• знакомство детей с государственными символами — гимном, гербом, флагом;
• формирование чувства уважения к другим народностям, традициям, религиям;
• воспитание уважения к труду;
• воспитание привязанности к своей семье, дому, улице, городу;
• формирование первых знаний о правах человека и гражданина своей страны;
• развитие интереса к народным промыслам, традициям;
• развитие чувства гордости за достижения своей страны.

Все эти задачи можно решать различными видами деятельности, которые доступны и при этом интересны для детей. На портале мелкие.нет есть много примеров построения планов занятий. В дошкольном возрасте должны быть созданы самые благоприятные условия для развития детей, именно в этот период у них развивается взаимоотношения со своими сверстниками и взрослыми, возникает совместная деятельность. Все это способствует наиболее гармоничному развитию.